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小學初中高中共9年?義務教育教改實驗相關(guān)學校回應:謠傳
來源:極目新聞 搜狐 點擊數(shù):688次 更新時間:2024/1/6 10:26:22

原標題:小學初中高中共9年?義務教育教改實驗相關(guān)學;貞褐{傳

“小學4年+初中3年+高中2年?這是真的嗎?”近日,有家長向廣報求學詢問以上傳言的真實性。也有學校告訴廣報求學,部分家長向?qū)W校詢問以上傳言相關(guān)內(nèi)容。有入選義務教育教學改革實驗校公示名單的學校表示,已有家長向?qū)W校詢問:義務教育教學改革實驗校是否是要進行學制改革。校方表示:這是謠傳。

還有家長反饋的相關(guān)傳言稱:教育部設(shè)立基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū)將探索實行縮短學制,改為小學四年、初中三年、高中二年,取消小升初,高中前完成基礎(chǔ)教育。

據(jù)報道,該截圖在2021年9月時,已在網(wǎng)絡上流傳。來源:微信公眾號“南方雜志”

對此,微信公眾號“南方雜志”刊載的報道稱,1月5日,《南方》雜志記者致電廣東省教育廳獲悉,該傳言并無官方依據(jù)。該報道寫道:縮短學制是一件嚴肅的事情。教育部對十二屆全國人大四次會議第2472號建議的答復中提到,中小學學制長遠影響經(jīng)濟社會發(fā)展和國家競爭能力,我國目前的基礎(chǔ)教育學制是經(jīng)過長期實踐驗證、科學研究、國際比較和國家高層決策確定的,具有較強的科學性,基本符合兒童青少年身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律,與當前國家經(jīng)濟社會發(fā)展狀況基本適應。

據(jù)廣報求學向?qū)W校和教育部門求證,此次傳言是以往的傳言被“裝進”新近事件中,即此前“教育部基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū)”的相關(guān)傳言,被“裝進”近日“義務教育教學改革實驗區(qū)和實驗校名單”公示的事件中。

此次相關(guān)傳言傳出后,記者向入選義務教育教學改革實驗區(qū)和實驗校公示名單的區(qū)和學校求證。相關(guān)人士表示,此次傳言混淆了兩個實驗區(qū)。此次傳言中的實驗區(qū)和實驗校是義務教育教學改革實驗區(qū)和實驗校,而此前相似傳言中提到的是教育部基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū)。

2021年9月,教育部辦公廳決定在上海市、廣東省深圳市、四川省成都市、河北省廊坊市、山西省長治市、江蘇省常州市、浙江省金華市、安徽省銅陵市、福建省三明市、湖北省宜昌市、陜西省西安市高新區(qū)、山東省諸城市建立教育部基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū)。

當時相關(guān)傳言已在網(wǎng)絡流傳,已有教育部門在當時辟謠:傳言中的基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū)“縮短學制”等說法不實。多個實驗區(qū)也在當時辟謠,并提醒網(wǎng)友不要輕易采信非官方渠道的信息。

2024年1月,教育部發(fā)布的《關(guān)于義務教育教學改革實驗區(qū)和實驗校名單的公示》,公示了義務教育教學改革實驗區(qū)和實驗校名單,各省級教育行政部門共推薦63個實驗區(qū)和189所實驗校。名單顯示,廣東省內(nèi)的廣州市越秀區(qū)、佛山市南海區(qū)入選義務教育教學改革實驗區(qū);廣州市天河區(qū)華陽小學、廣東番禺中學附屬學校、華南師范大學附屬小學、東莞市松山湖北區(qū)學校、紫金縣藍塘鎮(zhèn)中心小學和東莞市大朗鎮(zhèn)黃草朗小學入選義務教育教學改革實驗校。名單公示期為1月2日至1月8日。

對此次公示的實驗區(qū)和實驗校的總體要求是,深入落實課程方案和課程標準,全面推進教學方式變革,著力解決教學改革重點難點問題,探索深化課程教學改革的有效實踐模式,總結(jié)一批具有示范作用、借鑒意義和推廣價值的典型經(jīng)驗,在全國義務教育教學改革中發(fā)揮先行先試、示范引領(lǐng)作用。

實驗區(qū)工作任務如下(節(jié)選):

1.做好區(qū)域課程規(guī)劃與實施管理

2.統(tǒng)籌推進區(qū)域教學改革

3.改進區(qū)域教育教學評價

4.強化教研支撐

5.推進數(shù)字化賦能

6.做好科學教育“加法”

7.指導實施青少年學生讀書行動

實驗校工作任務如下(節(jié)選):

1.制定學校課程實施方案

2.深化素養(yǎng)導向的教學改革

3.優(yōu)化評價方式方法

4.加強校本教研

5.推進數(shù)字化賦能教學

6.高質(zhì)量實施科學教育

7.開展青少年學生讀書行動

入選此次義務教育教學改革實驗校公示名單的學校的負責人告訴廣報求學記者,網(wǎng)傳的相關(guān)內(nèi)容不實,此次公示的實驗校,聚焦的是“雙新”和“雙減”的落實,而非“縮短學制”。“雙新”(新課程、新教材)教育改革,是一個系統(tǒng)化的改革舉措,包括新課程方案、新課程標準、新教材、新教學方式、新評價和新高考(中考)等幾個方面。

(來源:廣州日報)


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