2月18日下午，合肥師范學院教育學院副教授陳宏友在合肥市廬江中學進行感恩主題演講時，因內容不當引發(fā)師生不滿，話筒被學生搶走。19日，“合肥發(fā)布”通報稱，合肥市立即責成廬江縣成立調查組，對廬江中學把關不嚴予以調查問責。
誰是陳宏友？他到底是做什么的？這幾個問題也一時間縈繞在網友的心頭。
陳宏友在講座時被學生搶奪話筒（視頻截圖）
曾當選“最受學生歡迎的十佳教師”
合肥師范學院官網資料顯示，陳宏友，男，現為合肥師范學院教師教育學院副教授，安徽省中小學教師培訓專家?guī)焯仄笇＜摇ｊ惡暧言鞒只騾⑴c廳級以上課題8項，橫向課題3項；在《中國教育學刊》《教育與職業(yè)》和《上海教育科研》等省級以上刊物發(fā)表論文數十篇。
除此之外，陳宏友曾獲得安徽省高等院校首屆“省級教壇新秀”的榮譽。2012年9月，他還當選北京師范大學第十批榮譽校友。
多個既往報道顯示，這位被學生轟下臺的老師，還曾獲得合肥師范學院首屆“最受學生歡迎的十佳教師”。但極目新聞記者在合肥師范學院檢索相關信息，相關報道內容已被刪除。
合肥師范學院教務處曾在報道中稱其是“最受學生歡迎的十佳教師”（網頁截圖）
除此之外，該校教務處也曾撰寫一篇名為《合肥師范學院第七場“本科教學觀摩課”》的文章，文內提到：2013年3月27日上午，我�！氨究平虒W觀摩課”第七講在錦繡校區(qū)2教506教室舉行。本次教學觀摩課由校首屆“最受學生歡迎的十佳教師”陳宏友副教授主講……
但截至2月20日，該頁面已無法打開。
除了校內榮譽外，陳宏友在校外也兼任多個顧問的職務。資料顯示，2013年8月31日，安徽省淮南第四中學聘任陳宏友為學校顧問。同年，合肥六中也聘請其擔當該校專家顧問。
陳宏友被聘請為中學顧問（圖源：安徽省淮南第四中學）
曾到各地作報告1000多場
合肥師范學院官網資料中提到，陳宏友在兼任多所學校顧問的同時，還曾應邀到全國各地給中小學校長、教師、班主任、學生家長、高（初）三學生以及社會各界人士作報告1000多場。
陳宏友簡歷（圖源：合肥師范學院官網）
極目新聞記者檢索梳理發(fā)現，早在10年前的2013年7月30日，合肥師范學院教師教育學院陳宏友副教授就曾為合肥一中全體班主任和生活老師做專家講座。文章顯示，在講座上，陳宏友闡述了班主任工作與幸福的意義。
近些年，陳宏友活動頻繁，據不完全統(tǒng)計。他參加的小學、初、高中講座活動類型，包括暑期教師培訓、高考百日誓師大會、中學班主任能力提升培訓班、線上家長會等。
在2019年8月24日，陳宏友參加了肥東為民學校舉辦的“2019—2020學年暑期校本培訓”。在講座中，陳宏友提出了“新時代教師標準”——上得了課堂，跑得了操場。批得了作業(yè)，寫得了文章。開得好班會，訪得了家長。勸得了情種，管得住上網。解得了憂傷，破得了迷惘。Hold得住多動，控得住輕狂。受得了奇葩，護得住低智商。查得了案件，打得過器張。還有一點是，忍得住工資不漲，熬得過歲月滄桑。
陳宏友講座ppt（圖源：網絡）
極目新聞記者也注意到，2月18日并非陳宏友第一次前往廬江中學講座。據廬江中學校園網站信息，去年11月19日，陳宏友還在該校線上家長會上，面向全體家長以及即將參加高考的同學家長帶來了主題為《做智慧家長 育優(yōu)秀孩子》《面對高考家長應該怎樣做怎樣說》的講座。
延伸閱讀
親歷者回憶陳宏友演講：鼓吹外國人血統(tǒng)崇高，建議學生出國就別回來
2月18日下午，合肥師范學院教育學院副教授陳宏友在合肥市廬江中學進行感恩主題演講時，因內容不當引發(fā)師生不滿�，F場一名學生上臺搶過其話筒大喊“我們學習是為中華民族的偉大復興”，引發(fā)全場聽眾的熱烈反響。
2月19日，“合肥發(fā)布”通報稱，合肥市立即責成廬江縣成立調查組，對廬江某中學把關不嚴予以調查問責。省教育主管部門已責成陳宏友所在高校成立調查組對其進行調查。
2月20日，參加了該講座的廬江中學高三學生小軍（化名）向極目新聞記者講述了該講座的全過程，以及陳宏友演講的主要內容。
稱自己娶妻改變了陳家的基因
小軍告訴記者，2月18日下午，學校的學生活動中心舉辦了“廬江中學2023年合肥一�？偨Y表彰大會暨感恩勵志報告會”，參加的對象為該校高三年級全體學生和老師，總人數約1000人。報告會邀請來作感恩勵志報告的，是合肥師范學院副教授陳宏友。
小軍說，報告會開始部分是關于表彰的內容，學校對在一模中成績優(yōu)異和有進步的同學進行了表彰。表彰部分結束后，因為電腦設備出現故障問題，會議暫停了一會。此時，現場的十多位領導離開了會場，少部分同學也離場了。
當大部分同學都回到座位上后，會場的電腦設備還沒調試好，會議主持人就開始介紹陳宏友的信息，大約花了一分多鐘。隨后，陳宏友就開始上臺演講，其演講的主題是感恩。
小軍記得，演講剛開始，陳宏友向學生們拋出了一個問題：你們?yōu)槭裁炊鴮W習？大多數學生都回答說“為中華之崛起而讀書”。隨后，陳宏友談起“讀過書的人和沒讀過書的人說話水平有什么不一樣”，并以品茶為例進行了說明。此后，陳宏友提到自己連續(xù)多次獻血、資助了40多個學生，還說自己以前沒本事被人看不起，后來靠讀書改變了命運。此時陳宏友提到了自己娶妻的情況，稱自己娶了一個離家鄉(xiāng)很遠的妻子，改變了陳家的基因。接下來他提到讓自己的孩子好好學習，以后娶白種、黑種的優(yōu)秀基因的女人，改變后代的基因。
“這時他說話的語氣像是開玩笑，我當時沒當回事�！毙≤娬f，陳宏友后面的演講講著講著就有點偏離了主題，讓他和其他同學感覺到不舒服。
視頻截圖
鼓吹外國人“血統(tǒng)崇高”被學生打斷
隨后，陳宏友提到了金錢的話題。此時會場的電腦系統(tǒng)被修復，可以使用PPT了，陳宏友播放了一張互聯(lián)網大佬們一起吃飯的圖片，并以此展開演講。由于當時的音響設備效果不佳，小軍沒有聽太清楚陳宏友關于這部分的觀點。
此后，陳宏友講道：“如果考生考上了合肥的高校，那么全安徽的女性供他選擇；如果考上清北，全中國的女性可供他挑；如果考到國外，全世界的女性供他挑�！贝藭r，臺下的學生開始發(fā)出噓聲，尤其是在場的女同學反應更強烈。
小軍表示，陳宏友在演講過程中鼓吹外國人血統(tǒng)崇高，鼓勵學生與外國人結合，還建議出國的學生別再回來。陳宏友的這些崇洋媚外的觀點讓很多臺下的學生感到不滿。
此時，一名學生沖上講臺搶過陳宏友的話筒，對著臺下的學生大喊：“他眼里只有錢，學習是為了錢，崇洋媚外！努力學習是為了什么？是為了中華民族的偉大復興……同學們，努力學習，為了中華民族的偉大復興！”
這名學生的喊話激起在場學生的熱情，現場多次爆發(fā)熱烈的掌聲。陳宏友有些發(fā)懵，隨后他離開座位，試圖從學生手中搶過話筒，舉止顯得有些慌張。這名學生講完話后將話筒還給陳宏友，離開了講臺。
隨后，很多學生離場，陳宏友繼續(xù)自己的演講，小軍在現場待了約十分鐘后也離開會場。
對于這位上場搶話筒的同學，小軍表示，他認識對方，但不是很熟悉。“這個同學喜歡踢球，人很不錯，成績優(yōu)秀，全年級前十名�！毙≤娬f。
2月19日下午，極目新聞記者就演講內容電話聯(lián)系上陳宏友欲求證，表明身份后他立即掛斷了電話。19日至20日，記者此后多次致電陳宏友，電話始終無法接通，發(fā)送短信也未收到回應。
極目新聞記者 肖名遠 劉楒睿
| 
