合肥市高度重視，立即責(zé)成廬江縣成立調(diào)查組，對(duì)廬江某中學(xué)把關(guān)不嚴(yán)，予以調(diào)查問(wèn)責(zé)。
文 | 晨沐
今天（2月19日）上午，一則題為“合肥教育名師陳宏友講座中被學(xué)生轟下臺(tái)”的視頻+圖文網(wǎng)帖在微博、抖音等多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上廣為流傳。
網(wǎng)帖稱，合肥師范學(xué)院教師教育學(xué)院副教授陳宏友在安徽省廬江中學(xué)進(jìn)行的感恩主題演講中，有部分內(nèi)容引起了一位在座同學(xué)的反駁。該同學(xué)隨即上臺(tái)奪走了陳手中的話筒。
經(jīng)過(guò)媒體確認(rèn)，上述視頻中的講座主講人確為網(wǎng)帖中所寫的陳宏友。他本人也表示，目前已經(jīng)停課在家反省。
而就在剛剛，“合肥發(fā)布”發(fā)布通報(bào)稱，合肥市高度重視，立即責(zé)成廬江縣成立調(diào)查組，對(duì)廬江某中學(xué)把關(guān)不嚴(yán)，予以調(diào)查問(wèn)責(zé)。
根據(jù)網(wǎng)帖介紹，2月18日下午，安徽省廬江中學(xué)組織了一場(chǎng)演講，演講的主題是感恩。為了這場(chǎng)演講能夠達(dá)到教育學(xué)生心靈的目的，校方特意地請(qǐng)來(lái)了合肥教育名師陳宏友。
由于PPT出現(xiàn)故障，無(wú)法打開(kāi)，于是陳教授就先給學(xué)生們隨性講了一些內(nèi)容，然而，令人震驚的事情發(fā)生了，陳教授沒(méi)有給學(xué)生們講述感恩的重要，反而偏離主題，“其輸出的價(jià)值觀大多和功利性相關(guān)，其中不乏一些低俗的內(nèi)容”。
陳宏友（網(wǎng)絡(luò)圖片）
網(wǎng)帖稱，他在演講中毫不遮掩地提出：“學(xué)生們讀書(shū)就是為了錢，不要談什么理想抱負(fù)，因?yàn)椋疱X就是力量，有錢就有一切�！贝送�，陳教授還給出了他所謂的“優(yōu)良基因論”。
網(wǎng)友爆料
從視頻中可以看到，一名同學(xué)上臺(tái)從陳宏友手中拿過(guò)話筒，并說(shuō)道“我們學(xué)習(xí)是為了中華之崛起而讀書(shū)”，之后全場(chǎng)聽(tīng)眾反響熱烈，大家紛紛退場(chǎng)，講座也由此不歡而散。
網(wǎng)曝視頻截圖
但在陳宏友的回應(yīng)中，他當(dāng)時(shí)說(shuō)的是“同學(xué)們要通過(guò)自己的努力改變命運(yùn)，走向全國(guó)、走向世界”，而這一表達(dá)引起了當(dāng)時(shí)臺(tái)下一位男生的不滿，便出現(xiàn)了視頻中的那一幕。
據(jù)悉，當(dāng)該同學(xué)上臺(tái)表達(dá)完自己的觀點(diǎn)后，為避免產(chǎn)生不好的影響，校方讓班主任通知學(xué)生可以離場(chǎng)回教室�！暗蟾胚�有五分之一的學(xué)生堅(jiān)持聽(tīng)到了最后，后面的講座還是比較順利持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)�！标惡暧迅嬖V媒體。
不過(guò)，陳宏友也認(rèn)為，這個(gè)社會(huì)是多元化的，每個(gè)人的想法都不一樣，并肯定了孩子能夠勇敢地說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。“可能他沒(méi)有完整理解我的意思，產(chǎn)生了誤解�！�
廬江中學(xué)也已經(jīng)回應(yīng)，學(xué)生很勇敢，不會(huì)處理學(xué)生，會(huì)有相關(guān)部門跟進(jìn)處理。
「2」
“我現(xiàn)在已經(jīng)家里寫檢查，學(xué)校后續(xù)也會(huì)根據(jù)我的檢查和表現(xiàn)進(jìn)行處理�！标惡暧褜�(duì)發(fā)生這樣的事情感到內(nèi)疚。
如今看來(lái)，光有內(nèi)疚和檢查恐怕是不夠的。今天16時(shí)38分，“合肥發(fā)布”發(fā)布了一則《情況通報(bào)》。通報(bào)這樣寫道——
2月18日下午，省屬某高校教師陳某某，在廬江縣某中學(xué)作感恩和勵(lì)志演講時(shí)，因內(nèi)容不當(dāng)，引發(fā)師生不滿，被當(dāng)場(chǎng)制止。事發(fā)后，合肥市高度重視，立即責(zé)成廬江縣成立調(diào)查組，對(duì)廬江某中學(xué)把關(guān)不嚴(yán)，予以調(diào)查問(wèn)責(zé)。據(jù)悉，省教育主管部門已責(zé)成陳某某所在高校黨委成立調(diào)查組對(duì)陳某某進(jìn)行調(diào)查。
通報(bào)截圖
陳宏友是誰(shuí)？
根據(jù)合肥師范學(xué)院官網(wǎng)介紹，陳宏友系該校教師教育學(xué)院副教授，其兼任職務(wù)還包括安徽省教師教育研究中心、安徽省基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心特約研究員，安徽省中小學(xué)教師培訓(xùn)專家?guī)焯仄笇＜�，安徽省中小學(xué)教師資格考試面試考官等，還是合肥一中、合肥六中、淮南四中、南門小學(xué)等多所學(xué)校顧問(wèn)。
其主要研究方向?yàn)椋航逃芾�、教師教育、班主任工作、家庭教育、高（中）考�?lì)志（心理輔導(dǎo)）。
此外，他還是北京師范大學(xué)榮譽(yù)校友，曾獲得合肥師范學(xué)院首屆“最受學(xué)生歡迎的十佳教師”的榮譽(yù)稱號(hào)。
陳宏友簡(jiǎn)歷
同時(shí)，筆者也注意到，這并不是陳宏友首次去廬江中學(xué)做講座。據(jù)廬江中學(xué)校園網(wǎng)站消息，就在去年11月19日，陳宏友還在廬江中學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)上分別面向全體家長(zhǎng)包括即將參加高考的同學(xué)家長(zhǎng)帶來(lái)了主題為《做智慧家長(zhǎng) 育優(yōu)秀孩子》《面對(duì)高考家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做怎樣說(shuō)》的講座。
而據(jù)其本人透露，作為一名師范專業(yè)的教師，自己多年來(lái)在全省教育系統(tǒng)已經(jīng)做過(guò)1000多場(chǎng)講座。
網(wǎng)傳的內(nèi)容陳宏友到底有沒(méi)有講過(guò)，他還有沒(méi)有發(fā)表過(guò)其他不合適的言論，能開(kāi)如此多場(chǎng)講座是“各地教育部門、學(xué)校對(duì)他的信任”還是另有內(nèi)情……相信隨著有關(guān)部門的深入調(diào)查，一定會(huì)有所結(jié)果，并能及時(shí)向社會(huì)公布。
資料來(lái)源：澎湃新聞、合肥發(fā)布等
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網(wǎng)友爆料：陳宏友講了一些內(nèi)容 讓人無(wú)法接受
2月19日上午，一則題為“合肥教育名師陳宏友講座中被學(xué)生轟下臺(tái)”的視頻和帖子在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上廣為流傳。據(jù)澎湃新聞報(bào)道，視頻中的講座主講人為合肥師范學(xué)院教師教育學(xué)院副教授陳宏友。按照學(xué)校要求，他目前已經(jīng)停課在家反省。
網(wǎng)傳帖子顯示，2月18日下午，合肥師范學(xué)院教師教育學(xué)院副教授陳宏友前往安徽省廬江中學(xué)進(jìn)行的感恩主題演講。過(guò)程中，陳宏友講了一些內(nèi)容讓同學(xué)們無(wú)法接受的內(nèi)容，“其輸出的價(jià)值觀大多和功利性相關(guān)，其中不乏一些低俗的內(nèi)容”。
網(wǎng)友爆料
據(jù)網(wǎng)傳視頻，這番言論引起了一位在座同學(xué)的反感，這位穿灰色衛(wèi)衣的男同學(xué)上去搶過(guò)陳宏友的話筒并說(shuō)道：“他眼里只有錢，學(xué)習(xí)就是為了錢，崇洋媚外，我們學(xué)習(xí)是為了什么，我們學(xué)習(xí)是為了中華之崛起而讀書(shū)！”引發(fā)全場(chǎng)聽(tīng)眾熱烈反響。
對(duì)此，廬江縣政府新聞辦19日發(fā)布通報(bào)：
2月18日下午，省屬某高校教師陳某某，在廬江縣某中學(xué)作感恩和勵(lì)志演講時(shí)，因內(nèi)容不當(dāng)，引發(fā)師生不滿，被當(dāng)場(chǎng)制止。事發(fā)后，合肥市高度重視，立即責(zé)成廬江縣成立調(diào)查組，對(duì)廬江某中學(xué)把關(guān)不嚴(yán)，予以調(diào)查問(wèn)責(zé)。據(jù)悉，省教育主管部門已責(zé)成陳某某所在高校黨委成立調(diào)查組對(duì)陳某某進(jìn)行調(diào)查。
后續(xù)情況，將及時(shí)發(fā)布。
瀟湘晨報(bào)記者登錄合肥師范學(xué)院官網(wǎng)發(fā)現(xiàn)，陳宏友個(gè)人資料已被刪除。
陳宏友個(gè)人資料已被刪除
據(jù)公開(kāi)資料顯示，陳宏友系該校教師教育學(xué)院副教授，其兼任職務(wù)還包括安徽省教師教育研究中心、安徽省基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心特約研究員，安徽省中小學(xué)教師培訓(xùn)專家?guī)焯仄笇＜遥不帐≈行W(xué)教師資格考試面試考官等，還是合肥一中、合肥六中、淮南四中、南門小學(xué)等多所學(xué)校顧問(wèn)。
陳宏友的主要研究方向?yàn)椋航逃芾怼⒔處熃逃�、班主任工作、家庭教育、高（中）考�?lì)志（心理輔導(dǎo)）。
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