極目新聞?dòng)浾?張皓 趙德龍
小房間內(nèi)，一張張桌子依次排列，有的區(qū)域被簾子隔開，成了一個(gè)個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間。自習(xí)室外，還設(shè)有茶水區(qū)，擺放著零食、儲(chǔ)物柜，甚至還有微波爐、小冰箱等物品。
圖片來源：網(wǎng)絡(luò)
近年來，付費(fèi)自習(xí)室悄然在各個(gè)城市興起。11月14日，極目新聞?dòng)浾咴谏虾Ｌ皆L多個(gè)付費(fèi)自習(xí)室發(fā)現(xiàn)，工作日前往自習(xí)室學(xué)習(xí)的人依然不少。有學(xué)員說，到付費(fèi)自習(xí)室學(xué)習(xí)，可以短暫脫離浮躁的生活，沉浸在知識的海洋，仿佛回到校園時(shí)光。
自習(xí)室運(yùn)營人員介紹，學(xué)員中主要以考研、考公、考證的考試人群為主，也有職場人士到自習(xí)室充電提升職業(yè)技能，但有個(gè)普遍的規(guī)律，前來學(xué)習(xí)的女性多于男性。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，付費(fèi)自習(xí)室興起，背后是大城市漂著的白領(lǐng)一族，逼仄的居住環(huán)境和強(qiáng)烈的自我提升需求間的矛盾。
工作日自習(xí)室仍基本滿員
在網(wǎng)絡(luò)平臺搜“自習(xí)室”關(guān)鍵詞，各種充滿積極向上含義的自習(xí)室名稱彈出頁面，價(jià)格最低1元到高達(dá)幾千元不等。11月14日，極目新聞?dòng)浾邅淼缴虾Ｊ行旒覅R附近一家自習(xí)室實(shí)地探訪。工作人員吳勇（化名）介紹，自習(xí)室收費(fèi)按小時(shí)卡、日卡、周卡、月卡、季卡和年卡分類，學(xué)員可根據(jù)自身實(shí)際情況選擇。
自習(xí)室一角
“如果學(xué)員購買小時(shí)卡，可以登錄自習(xí)室的打卡系統(tǒng)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)計(jì)時(shí)。”吳勇說，每天不足8小時(shí)情況下，計(jì)時(shí)系統(tǒng)會(huì)精確計(jì)時(shí)到1分鐘，超過8小時(shí)的部分，不再扣除學(xué)員購買的時(shí)間。
吳勇介紹，小時(shí)卡分為3種，2小時(shí)40元，30小時(shí)279元，50小時(shí)收費(fèi)399元，當(dāng)然學(xué)員可以根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃購買時(shí)長，如果是利用零碎時(shí)間學(xué)習(xí)的話，建議購買小時(shí)卡，如果有長期學(xué)習(xí)計(jì)劃，可考慮購買季卡和年卡，半年卡2498元，年卡4998元。
26樓臨窗座位
自習(xí)室在寫字樓26樓，大約有60多個(gè)座位，座位類型分為靠窗陽光型、社恐專屬區(qū)、公共學(xué)習(xí)區(qū)、寂靜小黑屋和雙人座等。坐在靠窗陽光型座位，可透過窗戶看到街道來往車輛，幾乎無法聽到聲音，桌面有臺燈、充電插口。而社恐專屬區(qū)則屬于獨(dú)立座位，座位用簾子隔開，封閉性較好。
自習(xí)室打卡系統(tǒng)上座情況
在打卡系統(tǒng)上，紅色座位代表學(xué)員已入座，黃色座位則代表該座位已有學(xué)員預(yù)約，白色座位則是空座。當(dāng)天上午10時(shí)許，自習(xí)室大半已有學(xué)員入座，僅剩少量空位�！皩W(xué)員辦理會(huì)員卡后，最好提前預(yù)約，這樣方便能坐到心儀的座位�！眳怯抡f。
極目新聞?dòng)浾咦⒁獾�，在自�?xí)室內(nèi)，很多學(xué)員帶了書籍、平板電腦、筆記本電腦，有學(xué)員做練習(xí)題，有學(xué)員聽網(wǎng)課，還要學(xué)員通過電腦操作編程系統(tǒng)。在書桌上，許多學(xué)員帶了水杯、抱枕，身后還放著厚衣服�！昂芏鄬W(xué)員都辦的是長期會(huì)員�！眳怯抡f，學(xué)員當(dāng)中，多數(shù)是考研和考公兩類人群。
學(xué)員購買的是“學(xué)習(xí)氛圍”
林女士從國外留學(xué)回上海后，一直從事外貿(mào)工作，隨著業(yè)務(wù)合作范圍逐漸擴(kuò)大，工作對外語的要求越來越高。今年6月，她在上海徐匯區(qū)一家自習(xí)室報(bào)了名，每周都會(huì)抽空去學(xué)習(xí)充電。
自習(xí)室一角
林女士說，幾年前她就有補(bǔ)習(xí)外語的想法，因工作繁忙一直斷斷續(xù)續(xù)，復(fù)習(xí)效果也不明顯，今年因多方面原因，工作清閑一些，她就決定到自習(xí)室學(xué)習(xí)。
“脫離學(xué)校后，學(xué)習(xí)完全靠自覺了�！绷峙空f，起初她是在學(xué)習(xí)論壇，看到有督促學(xué)習(xí)的線上小組，大家每日打卡簽到，分享學(xué)習(xí)進(jìn)度，有一定成效，后來有網(wǎng)友向她分享了一個(gè)線上學(xué)習(xí)自習(xí)室，下載一款手機(jī)軟件，登錄軟件后可以選擇線上自習(xí)室，記錄學(xué)習(xí)時(shí)間，再后來她了解到，其實(shí)除了線上自習(xí)室，還有線下的自習(xí)室，實(shí)地考察幾家后，選擇了離家較近的自習(xí)室學(xué)習(xí)。
林女士認(rèn)為，選擇付費(fèi)自習(xí)室，不僅是“花錢買自覺”，也是“花錢買學(xué)習(xí)氛圍”�！皝淼阶粤�(xí)室，就像回到大學(xué)時(shí)代，一群愛學(xué)習(xí)的人在一起。”林女士覺得，在自習(xí)室的時(shí)光，仿佛暫時(shí)脫離了浮躁的生活，沉浸在知識的海洋，無論學(xué)到多少，有一種心安的感覺。
“在家學(xué)習(xí)，精力容易分散，看電視、玩手機(jī)誘惑太多了�！痹诹峙靠磥�，付費(fèi)自習(xí)室很好，空間不大，除了學(xué)習(xí)沒有其他干擾，大家都在積極學(xué)習(xí)，營造了一種良好的氛圍，即便自己心生懈怠，看著周圍的人都在努力學(xué)習(xí)，她也不好意思早走或偷懶。
自習(xí)室一角
丁女士是韓國人，在上海讀完大學(xué)后，一直在上海工作，她給自己起了個(gè)中文名姓丁，如今她的中文十分流利，在一家自習(xí)室工作。“許多中國學(xué)員和我交流，都不知道我是韓國人。”丁女士說，她所工作的自習(xí)室，是兩位韓國老板開的。
丁女士介紹，自習(xí)室在韓國很多，韓國人到付費(fèi)自習(xí)室學(xué)習(xí)充電，也已成了習(xí)慣，而她所在的自習(xí)室，更多的學(xué)員則是韓國同學(xué)�！白粤�(xí)室也有一些中國學(xué)員，有的是在職考研，還有家長周末帶小朋友過來學(xué)習(xí)。”丁女士說，她很喜歡和中國人交流，基本的中文能聽懂，一些流行的網(wǎng)絡(luò)用語她則需要在網(wǎng)上查才能明白。
居住空間和自我提升矛盾催生新行業(yè)
極目新聞?dòng)浾吲c上海市多家自習(xí)室運(yùn)營人員交流后發(fā)現(xiàn)，開辦自習(xí)室時(shí)間多在近兩三年，由于上海市房屋租金較貴，且考慮到自習(xí)室環(huán)境需要相對安靜，大多會(huì)選擇在寫字樓高層。來自習(xí)室學(xué)習(xí)的學(xué)員基本以在職人員為主，大多為了準(zhǔn)備考研、考公或出國考試，當(dāng)然也有人為了提升職業(yè)技能，但一個(gè)普遍的規(guī)律是，女性學(xué)員多于男性。
付費(fèi)自習(xí)室曾一度成為熱門討論話題。據(jù)媒體近日報(bào)道，河北某32萬余人口的縣城，卻開著十余家付費(fèi)自習(xí)室。分析指出，一方面，考研、考編等是多家門店顧客共同的需求特點(diǎn)；另一方面，縣城開放性的圖書館等設(shè)施存在不足或不便的情況。
自習(xí)室一角
據(jù)艾媒咨詢《2021年中國付費(fèi)自習(xí)室行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與消費(fèi)趨勢調(diào)查分析報(bào)告》（以下簡報(bào)告）認(rèn)為，隨著付費(fèi)自習(xí)室的逐步推廣，用戶市場對付費(fèi)自習(xí)室的接受程度會(huì)逐漸增強(qiáng)，付費(fèi)自習(xí)室的用戶結(jié)構(gòu)將由原來的單一的白領(lǐng)、學(xué)生逐步演變成各種用途、各種需求的用戶群體。
《報(bào)告》還分析指出，就目前各自習(xí)室產(chǎn)品介紹來看，目標(biāo)人群仍以考研、考公、考證的考試群體為主，其他用途需求并不明顯。業(yè)內(nèi)分析認(rèn)為單一的產(chǎn)品，會(huì)限制盈利空間，與同行之間的競爭優(yōu)勢也不明顯。
上海眾學(xué)空間沉浸式自習(xí)室的創(chuàng)始人劉康燦認(rèn)為，付費(fèi)自習(xí)室上世紀(jì)八九十年代就已經(jīng)在日本、韓國興起。在像東京這樣的大城市，人均居住面積小，房屋多是木質(zhì)結(jié)構(gòu)，隔音能力差，學(xué)生們放學(xué)后都會(huì)相約去“讀書室”寫作業(yè)，而在臺灣，這種形式被叫做“K書”。發(fā)展到內(nèi)地之后，付費(fèi)自習(xí)室的業(yè)態(tài)出現(xiàn)了一些變化。比起給學(xué)生寫作業(yè)的地方，它更像是共享經(jīng)濟(jì)的衍生物：從共享公寓到共享辦公，再到共享書桌。背后是大城市漂著的白領(lǐng)一族逼仄的居住環(huán)境和強(qiáng)烈的自我提升需求之間的矛盾。
劉康燦稱，從眾學(xué)空間提供的數(shù)據(jù)來看，學(xué)生客戶大約只占15%，更多選擇付費(fèi)自習(xí)室的是已經(jīng)工作的成年人，80%的客戶年齡在18—35歲之間，男女比例大約為35:65。這些擁有一定消費(fèi)能力的成年人，無論抱著怎樣的學(xué)習(xí)目的，已不自知地成為支撐新興行業(yè)的一部分。
| 
