極目新聞評論員 屈旌
近日，河南開封科技傳媒學(xué)院一名毛概老師集才華和顏值于一身，講課生動接地氣，深受學(xué)生喜愛，其上課的視頻在網(wǎng)絡(luò)上走紅。該學(xué)校人事處的工作人員回應(yīng)稱，這位教師姓張，本科畢業(yè)于河南師范大學(xué)，碩士畢業(yè)于河南大學(xué)，今年暑期通過學(xué)校招聘，入職馬克思主義學(xué)院當(dāng)助教，教學(xué)能力出眾，“同學(xué)們都挺喜歡她的”。（據(jù)10月11日九派新聞）
張老師個人生活照（圖片來源：社交平臺截圖）
客觀來說，張老師真的很漂亮，頭身比優(yōu)越，明眸皓齒，氣質(zhì)清冷，乍看有些像演員江疏影，是站在人群里一眼就會被注意到的存在。而且，看她在課堂上的裝扮，非常簡單干練，流露出溫柔知性的氣質(zhì)，也很符合其教師身份。但卻也避免不了網(wǎng)友的“審判”，質(zhì)疑學(xué)校是不是看臉選老師，認(rèn)為引誘學(xué)生為了看美女而上課是一種不良導(dǎo)向。
張老師上課的視頻截圖
有一個形容美人的成語，叫做“傾國傾城”，講得就是美色的殺傷力。美人不用靠強大的武力，只靠對人們心神的牽引和誘惑，就能讓城池傾覆�？梢�，從古至今，人類在原始本能的驅(qū)動下，很難對美麗的人或物保持平常心。所以，好看的人能引來關(guān)注，帶來流量，從來也都是互聯(lián)網(wǎng)傳播的一個不言之規(guī)律。
張老師上課的視頻截圖
高校教師在人們心目中的印象，往往是比較成熟樸實的。以這位老師這樣的顏值，如果出現(xiàn)在主播界、娛樂圈、選秀的賽場，恐怕就只會引來追捧和贊嘆。但是出現(xiàn)在高校的講臺上，就會有人覺得不合適，太打眼，誤人子弟，為什么？說白了，還是因為這不符合他們心中的刻板印象。
批評張老師的人，多半是覺得，老師應(yīng)該是學(xué)識、人品和能力為重，社會不應(yīng)該以貌取人。學(xué)生都去看臉上課，大家都去追捧長得好看的老師，對長相平平，默默耕耘的老師是不公平的。但是，每個人先天條件不同，優(yōu)點特長不同，本就很難有絕對公平地對待。換個角度看，一看到人家長得漂亮，就認(rèn)為她不適合當(dāng)老師，這在某種程度上，是不好是也算是“以貌取人”呢？
而且，因為老師長得漂亮，就默認(rèn)為學(xué)生都是沖著看美女來上課的，這是不是也有些妄加揣測？確實有不少網(wǎng)友說，這要是我的老師我肯定不逃課，但這明顯是調(diào)侃的段子�，F(xiàn)實中，難道真有人看老師長得如何決定去不去上課？拍視頻的學(xué)生也說了，張老師除了長得好看，課也講得挺好，詳細(xì)有趣接地氣，難道學(xué)生就不能因為想聽講得好的課而去上課嗎？絕大部分的大學(xué)生，還是清楚知道自己上學(xué)是來干什么的，真不用網(wǎng)友瞎操心。
愛美之心，人皆有之。喜歡好看的人，是人類的天性，沒什么可回避可羞恥的。當(dāng)然，高校教師的選拔應(yīng)該重在考量學(xué)術(shù)實力和教學(xué)能力，不能看顏值選人，不能帶歪價值觀。但既然無論學(xué)校還是學(xué)生，都認(rèn)可了張老師的教學(xué)能力和態(tài)度，過分去強調(diào)她的美貌，并因為美貌就擅自推斷起是“花瓶”，甚至各種浮想聯(lián)翩、惡語相向，不也是對高顏值人群的一種偏見和不公嗎？
作家契訶夫曾說過，人的一切都應(yīng)該是美麗的，面貌，心靈，思想。一個人的美是內(nèi)外的和諧統(tǒng)一。相貌或許是天生的，但所呈現(xiàn)的精神面貌，卻能由自身的品德和修養(yǎng)塑造。破除“唯相貌論”的第一步，就應(yīng)該不避諱地正視和向往美好，不要因為外貌的美或丑去隨意評判他人，更不要以狹隘偏激的標(biāo)準(zhǔn)去量度他人，客觀全面地認(rèn)識人的外在形象與內(nèi)在涵養(yǎng)，而不是匆匆忙忙地拿起鍵盤就開始批判。
很多時候，承認(rèn)和贊美他人的優(yōu)秀，也會讓自己變得更美好。
（來源：極目新聞）
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95后高顏值北大女博士當(dāng)老師上熱搜 本人回應(yīng)：非炒作
海報新聞記者 姜雪穎 孫佃瀟 北京報道
近日，#高顏值女博士當(dāng)老師被誤會是00后#這一話題登上熱搜榜單。海報新聞記者了解到，當(dāng)事人是一位名叫廖琳的95后女生，今年6月取得了北京大學(xué)光華管理學(xué)院博士學(xué)位，并成為北京市物資學(xué)院商學(xué)院的一名教師。因外貌年輕，廖琳在進(jìn)入校園時被保安誤認(rèn)為是學(xué)生而被攔下。
9月14日，廖琳在個人社交平臺上曬出了自己的北京大學(xué)博士學(xué)生證、校友卡，以及北京物資學(xué)院教工卡。廖琳還提到，自己在進(jìn)入校園時被保安誤認(rèn)為是學(xué)生而被攔下。
資料圖
在熱搜話題內(nèi)，不少網(wǎng)友評論感嘆廖琳的高顏值與高學(xué)歷，“95后都博士畢業(yè)了，好羨慕”“又美又優(yōu)秀”“這樣的大學(xué)老師，學(xué)生再也不會逃課了”。也有部分網(wǎng)友認(rèn)為廖琳在社交平臺發(fā)布此類信息有炒作嫌疑，“上熱搜是簽MCN嗎”“大學(xué)老師最好還是不要營銷”“建議改標(biāo)題，你屬于流量密碼”。
對此，廖琳回應(yīng)稱，沒有與MCN機構(gòu)簽約，未來也不會簽。廖琳還表示，自己從博士到大學(xué)講師這一路，其實也聽到了不全是支持的聲音，很多女生在職業(yè)規(guī)劃和人生選擇中，也會受到很多外界聲音的影響，而女性的價值應(yīng)該體現(xiàn)在工作自我滿足的成就感中。
她還表示，很多優(yōu)秀女性正在努力追夢，在科學(xué)領(lǐng)域發(fā)著光，希望女生們能夠擺脫偏見，從事真正熱愛的行業(yè)。
根據(jù)該學(xué)院學(xué)生會公眾賬號發(fā)布的文章顯示，廖琳主要研究方向為社交媒體營銷，在《Information & Management》、《營銷科學(xué)學(xué)報》等核心期刊發(fā)表多篇論文。
海報新聞記者注意到，6月29日，北京物資學(xué)院公示了該校2022年度第二批擬錄用人員名單，其中提到了廖琳的姓名。公示顯示，廖琳出生于1995年5月，畢業(yè)于北京大學(xué)，擬安排崗位為商學(xué)院的市場營銷專業(yè)教師。
海報新聞記者從校方了解到，該校針對教師有“非升即走”的要求，即教師需要在規(guī)定時間內(nèi)需達(dá)到一定的職稱標(biāo)準(zhǔn)，若未完成相關(guān)要求，或面臨不能順利與校方續(xù)約的問題。
媒體：高顏值北大女博士當(dāng)老師走紅，為什么非要扒她的本科學(xué)歷？
極目新聞評論員 徐漢雄
近日，北京一名95后美女學(xué)霸北大博士畢業(yè)后，成為了一名大學(xué)老師。因高顏值氣質(zhì)佳，在網(wǎng)上走紅。同時也引來質(zhì)疑，認(rèn)為她故意掩蓋本科學(xué)校名稱，博士為交錢就可以讀的項目，博士論文內(nèi)容有水分等等。（據(jù)9月14日九派新聞）
 高顏值博士美女老師廖琳 （來源：九派新聞）
這位美女老師名叫廖琳，系北京大學(xué)光華學(xué)院17級的博士生，主要研究社交媒體營銷與信息傳播。讀博期間，曾獲北京大學(xué)校長獎學(xué)金、光華管理學(xué)院三好學(xué)生等獎勵，可見并非“混”過來的。
廖琳讀博時期的照片 （來源：九派新聞）
人紅是非多。面對質(zhì)疑，廖琳不得不曬出自己的學(xué)生卡、校友卡、教工卡回應(yīng)。她稱，自己的本科是大連理工大學(xué)，目前任職單位是北京物資學(xué)院，沒有刻意遮掩學(xué)歷。本科卡因已經(jīng)遺失，所以無法展示，不露出單位名稱是為了保護(hù)隱私。
廖琳曬出自己的學(xué)生卡回應(yīng)質(zhì)疑（來源：九派新聞）
廖琳的身上有許多標(biāo)簽：畢業(yè)于北京大學(xué)光華管理學(xué)院、95后博士、“高顏值大學(xué)老師”……結(jié)果，反招來各種議論。
這些質(zhì)疑聲，就是一種挑刺的心態(tài)，非要給人找出缺點，以讓自己的心理平衡。諸如，人長得漂亮，估計沒有真才實學(xué)，只是一個花瓶；北大博士，只怕是花錢買來的機會吧，論文是注水的吧；北大博士畢業(yè)，可能本科學(xué)校一般吧。反正就是要找出人家的短板，以證明這個人不夠優(yōu)秀。
網(wǎng)友說，承認(rèn)別人的優(yōu)秀很難嗎？再說了，為什么非要扒一個博士的本科學(xué)歷？
廖琳沒有曬本科學(xué)歷，并非她的本科學(xué)校不夠高大上，她要嫌棄自己的母校。事實上，這種質(zhì)疑本身就是一種歧視，先入為主地認(rèn)為人家本科學(xué)校見不得光，只曬出光鮮的博士學(xué)歷。這種心態(tài)本身就不正常，也是社會上學(xué)歷歧視的根源，即要揪著人家的所謂“第一學(xué)歷”不放。
2021年，一位學(xué)生在考研選擇導(dǎo)師時，發(fā)現(xiàn)北大數(shù)學(xué)學(xué)院某博導(dǎo)碩士畢業(yè)于地方院校，發(fā)帖稱“無法相信北大會有這么差的師資”。這就是“第一學(xué)歷”歧視表現(xiàn)。其實，那所地方院校的數(shù)學(xué)學(xué)科業(yè)內(nèi)評價一直不低，實力根本就不差。英雄不問出處，如果不看導(dǎo)師科研能力，卻對其學(xué)歷刨根問底，實是走入了“只重衣衫不重人”的誤區(qū)，也是以外表取人的膚淺。
2021年，教育部針對網(wǎng)友提問“請問專升本畢業(yè)后的第一學(xué)歷是專科還是本科？”答復(fù)稱：學(xué)歷是指人們在教育機構(gòu)中接受科學(xué)文化教育和技能訓(xùn)練的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，國家教育行政部門相關(guān)政策及文件中沒有使用“第一學(xué)歷”這個概念。我們在管理過程中所說“學(xué)歷”通常指的是個人獲得的最高或最后的學(xué)歷。
教育部已經(jīng)明確：沒有第一學(xué)歷這個概念！還搞“第一學(xué)歷”歧視，就是沒事找事，庸人自擾了。
再看看廖琳的經(jīng)歷吧。2013年，她考上大連理工大學(xué)。作為江西贛州人的她，第一次獨自到北方上學(xué)。她積極參加學(xué)校的各種活動，加入學(xué)生會、參加跳舞比賽、健美操比賽，獲得了一些獎項。此外，還參與了支教項目、志愿活動。2015年，她下定決心要保研，每天泡在圖書館學(xué)習(xí)，參加各種比賽、考雅思，一刻也沒有停歇。最終獲得北大光華的直博資格。
“我始終覺得，自信，努力，上進(jìn)，是女孩最好的禮物，它讓你溫柔又有力量。那些你所吃過的苦，都是你去看世界的路�！彼f。
承認(rèn)別人優(yōu)秀并不難。多些自信、努力、上進(jìn)，也可以讓自己變得更好。
（來源：極目新聞）
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