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退休教師給孫子補課被舉報違規(guī)?當?shù)亟逃址Q不知情,專家:規(guī)定只針對校外培訓(xùn)機構(gòu)
來源:紅星新聞 網(wǎng)易號 點擊數(shù):1767次 更新時間:2022/7/18 9:38:00

▲網(wǎng)傳視頻截圖

近日,一則“退休教師給孫子補課,反手被鄰居舉報接受調(diào)查“的視頻及截圖廣泛傳播,引發(fā)爭議。 視頻內(nèi)嵌字幕顯示,相關(guān)部門對此事作出解釋稱:雖然老師有教師資格證,也不算是在職教師,但是在假期補課,相當于進行學(xué)科類培訓(xùn),就是違規(guī)的。 不少網(wǎng)友對此表示不能理解,爺爺給孫子補課怎么會是違規(guī)的學(xué)科類培訓(xùn)。那么對教育進行管理和監(jiān)督、查處違規(guī)補課的尺度到底在哪里?

 

廣泛流傳的視頻及截圖來自《天天濰坊》視頻號,《天天濰坊》是山東濰坊廣播電視報的官方公眾號。濰坊廣播電視報工作人員告訴紅星新聞記者,該新聞消息并非由濰坊廣播電視報進行采訪和寫作,而是編輯在抖音上看到消息后,覺得暑期關(guān)注度高就發(fā)了一條。山東省濰坊市教育局一工作人員在接受紅星新聞記者采訪時,表示對此并不知情。

北京市海淀區(qū)教育委員會一名工作人員告訴紅星新聞記者,如果補課不收費、是公益性質(zhì)的,應(yīng)該不會屬于違規(guī)。21世紀教育研究院院長熊丙奇告訴紅星新聞記者,流傳的視頻、截圖中的行為并不違規(guī)!叭绻@個屬于違規(guī),那么,只要父母爺爺奶奶是教師,輔導(dǎo)孩子作業(yè)就都違規(guī)了。這顯然是荒謬的!

紅星新聞記者檢索教育部出臺的相關(guān)規(guī)定,并未發(fā)現(xiàn)能認定視頻及截圖中補課情形違規(guī)的書面文件。

視頻流傳方:

是編輯在抖音看到消息后轉(zhuǎn)發(fā)

廣泛流傳的視頻及截圖來自《天天濰坊》視頻號,歸屬于濰坊廣電周報傳媒有限公司。

濰坊廣播電視報工作人員告訴紅星新聞記者,該新聞消息并非由濰坊廣播電視報進行采訪和寫作,濰坊廣播電視報編輯并不知道這件事情具體發(fā)生在哪里。

“編輯在抖音上看到這條消息,覺得這個事情在暑假應(yīng)該挺受關(guān)注的,就發(fā)了一條!睘H坊廣播電視報工作人員對紅星新聞記者說道。

紅星新聞記者檢索抖音信息發(fā)現(xiàn),早在2021年,便有“退休教師給小區(qū)其他學(xué)生輔導(dǎo)功課被舉報”的消息出現(xiàn)。在此之后,消息不斷被修改配圖、編輯文字、轉(zhuǎn)載,今年4月便開始出現(xiàn)“退休教師給孫子補課”被舉報的消息雛形。但上述視頻、截圖從未有各地教育局官方回應(yīng)或權(quán)威媒體證實。

資料圖

紅星新聞記者致電山東省濰坊市教育局,工作人員表示對此并不知情,沒有聽說過這種情況。

專家說法

規(guī)定針對校外培訓(xùn)機構(gòu)

爺爺輔導(dǎo)作業(yè)并不違規(guī)

21世紀教育研究院院長熊丙奇告訴紅星新聞記者,流傳的視頻、截圖中的行為是不違規(guī)的!叭绻@個屬于違規(guī),那么,只要父母爺爺奶奶是教師,輔導(dǎo)孩子作業(yè)都違規(guī)了。這顯然是荒謬的。”熊丙奇說道。

資料圖

紅星新聞記者檢索教育部涉“違規(guī)補課”相關(guān)文件,并未發(fā)現(xiàn)能認定視頻及截圖中補課情形違規(guī)的書面文件。

2021年5月,教育部辦公廳印發(fā)《義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)項目分類鑒別指南》(下稱《指南》)!吨改稀访鞔_了義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)鑒別依據(jù),即要從培訓(xùn)目的、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、評價方式等維度,對培訓(xùn)項目進行綜合考量,適用范圍是“校外培訓(xùn)機構(gòu)面向義務(wù)教育階段學(xué)生實施校外培訓(xùn)”。而退休教師給孫子無償補課并不在這一適用范圍內(nèi)。

《指南》將具有以下4類特征的培訓(xùn)判定為學(xué)科類培訓(xùn):

一是培訓(xùn)目的以學(xué)科知識與技能培訓(xùn)為導(dǎo)向,主要為提升學(xué)科學(xué)習(xí)成績服務(wù)。

二是培訓(xùn)內(nèi)容主要涉及道德與法治、語文、歷史、地理、數(shù)學(xué)、外語(英語、日語、俄語)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容。

三是培訓(xùn)方式重在進行學(xué)科知識講解、聽說讀寫算等學(xué)科能力訓(xùn)練,以預(yù)習(xí)、授課和鞏固練習(xí)等為主要過程,以教師(包括虛擬者、人工智能等)講授示范、互動等為主要形式。

四是結(jié)果評價側(cè)重甄別與選拔,以學(xué)生學(xué)習(xí)成績、考試結(jié)果等作為主要評價依據(jù)。

同年7月,中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》(下稱《意見》),指導(dǎo)各地做好校外培訓(xùn)治理工作。

《意見》規(guī)定:嚴格執(zhí)行未成年人保護法有關(guān)規(guī)定,校外培訓(xùn)機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn);從事學(xué)科類培訓(xùn)的人員必須具備相應(yīng)教師資格,并將教師資格信息在培訓(xùn)機構(gòu)場所及網(wǎng)站顯著位置公布。

熊丙奇告訴紅星新聞記者,之前就曾有網(wǎng)友向教育部門“咨詢”,如果父母是教師,給孩子補課,屬不屬于違規(guī)。

熊丙奇認為,從嚴監(jiān)管校外培訓(xùn)機構(gòu),還應(yīng)配套改革教育評價體系,才能更有力避免培訓(xùn)轉(zhuǎn)到家庭或地下。

紅星新聞實習(xí)記者 王辰元 記者 張炎良 實習(xí)生 席聰聰

編輯 潘莉

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