作者｜程靖 編輯｜盧伊
已成功報(bào)名研究生入學(xué)考試的安徽視障女生李冰心，在臨考前突然被取消考研資格。
日前，她已向教育部發(fā)起行政復(fù)議，要求安徽教育廳撤銷拒考決議，并安排補(bǔ)考。
記者致電教育部政策法規(guī)司得知，若無特殊情況，該行政復(fù)議已被受理。至于盲人能否參加醫(yī)學(xué)考研，以復(fù)議結(jié)果為準(zhǔn)。
多位法律界人士認(rèn)為，取消資格一事涉嫌歧視殘障人士，且違反《殘疾人保障法》、《無障礙建設(shè)條例》等法規(guī)，應(yīng)予以撤銷。
〓 《告知書》所引用的《指導(dǎo)意見》中，有關(guān)一眼失明以上考生的“不宜報(bào)考”建議僅為“參考”。
李冰心是安徽省招考研究生以來，第一個(gè)報(bào)考醫(yī)學(xué)專業(yè)的一級(jí)視力殘疾考生。由于全盲，她只能靠觸摸盲文、讀屏軟件等復(fù)習(xí)，難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通考生，但她從未放棄，投入近1年時(shí)間用于備考，直至被取消資格。
曾有人質(zhì)疑，盲人做做按摩就行了，怎么能當(dāng)醫(yī)生？也有盲人朋友勸她說，學(xué)校不讓考研就別考了，又何必折騰自己？更何況，她不是沒有穩(wěn)定工作。
但李冰心不想止步于此。12歲開始逐漸失去視力至今，她“見”過太多主動(dòng)或被迫將自身命運(yùn)與“盲人按摩”綁定的視障人士，但她不想成為旁人口中那個(gè)“什么都好，就是眼睛看不見，可惜了”的人。她想證明，健全人能做的事情，盲人一樣可以做到。
如今，李冰心仍在等待復(fù)議結(jié)果。如果一切順利，碩士畢業(yè)后，她還想再讀一個(gè)博士。“我們不一定要去走那條被安排好的路，也想去看看其他的風(fēng)景，不可以嗎？”
〓 李冰心和導(dǎo)盲犬“如意”
摸盲文、聽口述，盲人艱難備考
李冰心今年27歲，失去視力已近15年。
大學(xué)畢業(yè)后，喜歡中醫(yī)的她在阜陽市第三人民醫(yī)院做康復(fù)醫(yī)生，這是一份穩(wěn)定且不需要依賴視力的工作，但她還想在專業(yè)上更進(jìn)一步，成為一名真正的中醫(yī)。
上學(xué)時(shí)，一位老師曾向她講述乾隆御醫(yī)黃元御的故事：黃元御因左目失明，失去了科舉仕途，但在“不為良相便為良醫(yī)”的激勵(lì)下，終成一代名醫(yī)。李備受鼓舞。
2021年，李冰心決定考研，目標(biāo)是安徽中醫(yī)藥大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)中醫(yī)內(nèi)科的脾胃方向，但家人最初的反應(yīng)卻是猶豫。這不僅因?yàn)楦逢枦]有盲人參加醫(yī)學(xué)考研的先例，還因她數(shù)年前考醫(yī)師執(zhí)照時(shí)曾險(xiǎn)些因盲人身份被拒考，過程必然困難重重。
就連身邊的盲人朋友也不理解，“你有一份工作，不忙，還能拿工資，還折騰考研干什么呢？”
可李冰心不想就這么平平淡淡地過一輩子，“我想實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我自己的價(jià)值，尋找我存在的意義�！�
2021年2月起，李冰心開始抓緊一切時(shí)間備考。
〓 李冰心在復(fù)習(xí)專業(yè)科目
和普通考生比起來，盲人復(fù)習(xí)的難度和耗費(fèi)的精力成倍增加。
阜陽本地沒有中醫(yī)專業(yè)的盲文書，李冰心只能從中國(guó)盲文圖書館借來四五十本。這些厚如辭典、比A4紙大一圈的盲文書，均用厚厚的牛皮紙制成，上面幾乎沒有文字，只有凸起的盲文點(diǎn)陣。兩三個(gè)點(diǎn)陣才能表達(dá)一個(gè)漢字。有時(shí)，一門課就需七八本盲文書才能學(xué)完。
她此前讀過不少專業(yè)書，李冰心的專業(yè)課成績(jī)不錯(cuò)�！爸嗅t(yī)綜合”是她最有把握的科目，過去9年的考研真題，300分的滿分，她都能做到230-250。
相比之下，政治和英語的盲文材料很少，復(fù)習(xí)資料只能讓母親方蕓念給她聽。方蕓的阜陽口音很重，又怕讀錯(cuò)，只好字正腔圓地慢慢讀。
為節(jié)省時(shí)間，李冰心只讓媽媽念一些核心考案，其他時(shí)間就利用手機(jī)和電腦上的讀屏軟件刷真題。她把讀屏語速調(diào)到了最快，乍一聽上去，就像在以3倍速快進(jìn)視頻。
〓 李冰心用鍵盤前方的盲文點(diǎn)顯器來讀盲文文件。
英語是最令她頭疼的。
由于讀屏軟件沒法識(shí)別英文單詞，只能一個(gè)字母一個(gè)字母地朗讀。李冰心無法做筆記，只能先把支離破碎的字母拼成單詞，再連成句子對(duì)照著語法理解，這對(duì)記憶力和理解能力都是巨大考驗(yàn)�！坝袝r(shí)候一個(gè)晚上都看不完一篇閱讀，太痛苦了。”
〓 李冰心用讀屏軟件來閱讀英語試題。
因盲人身份“不符體檢要求”，考前一周被取消資格
備考期間，相比成績(jī)，李冰心更擔(dān)心自己能否參加考研。后來，她得知一些學(xué)教育、音樂、應(yīng)用心理學(xué)的盲人朋友都陸續(xù)申請(qǐng)到了用盲文試卷等合理便利，慢慢有了信心。
2021年10月起，李冰心陸續(xù)完成考研網(wǎng)上報(bào)名和提交材料，結(jié)果顯示審核通過。11月17日，她又先后致電阜陽市考試管理中心和安徽省考試院，申請(qǐng)殘疾人合理便利。
但沒過兩天，考試院來電讓她放棄報(bào)名考研，因?yàn)椤澳闶敲と�，完成不了醫(yī)學(xué)碩士在醫(yī)院多科室輪轉(zhuǎn)的實(shí)踐”。
這不是她計(jì)劃中的事情。
〓 從中國(guó)盲文圖書館借來的中醫(yī)專業(yè)書籍。
“我告訴他們，我是不可能放棄考試的�！崩畋谋硎揪芙^后，對(duì)方又打給李父，讓他勸女兒放棄考試。李冰心聽到父親在樓下大吼，“他對(duì)電話里的人說，他非常、極其以及堅(jiān)決地支持我考試�！�
那時(shí)，考研報(bào)名平臺(tái)上仍顯示李冰心是報(bào)名成功的，并生成了考生號(hào)，她覺得應(yīng)該還有挽回余地，便繼續(xù)復(fù)習(xí)。
直至12月1日，幾位自稱是安徽中醫(yī)藥大學(xué)宣傳部部長(zhǎng)、研究生院院長(zhǎng)、研招辦和法規(guī)辦老師的人士來到李家，他們帶來一張《告知書》，向李冰心念道：“考生李冰心視力為一級(jí)殘疾，不符合醫(yī)學(xué)類專業(yè)的體檢及錄取要求。我校碩士研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)專題會(huì)議研究并作出不準(zhǔn)予報(bào)考的決定�！�
李覺得不對(duì)勁。按考研流程，體檢是在復(fù)試通過后才進(jìn)行的，而此時(shí)她連初試都沒參加，更沒有去體檢，怎能“不予報(bào)考“？對(duì)方表示，她的“完成不了學(xué)業(yè)”。但李冰心是針灸推拿專業(yè)的學(xué)士，還在2018年考取中醫(yī)醫(yī)師執(zhí)照，她覺得自己有能力完成學(xué)習(xí)。
那天在客廳，她和幾位老師就學(xué)校是否違反《殘疾人保障法》、有權(quán)在考前依據(jù)“體檢標(biāo)準(zhǔn)”拒考等問題，爭(zhēng)論了近兩個(gè)小時(shí)，但也沒論出什么結(jié)果。
“一級(jí)視力殘疾人士，參與社會(huì)是受到一定限制的，這也是客觀事實(shí)。我們學(xué)校、家庭和孩子，（都）要充分地面對(duì)現(xiàn)實(shí)�！币晃焕蠋熣f，學(xué)校和社會(huì)會(huì)盡可能伸出援手，“但政策方面的事，我們也得遵從，違反不了�！�
對(duì)方稱，校方就此咨詢過教育部政策法規(guī)司，發(fā)現(xiàn)李冰心報(bào)考的臨床專業(yè)碩士研究生要進(jìn)行33個(gè)月的科室輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)，還要獨(dú)立進(jìn)行門診和病房的訓(xùn)練，“這些都是對(duì)身體有要求的�！�
說來說去，她都“沒有報(bào)考資格”。
〓 從北京借盲文圖書時(shí)使用的專遞包。
第二天，李冰心向安徽省教育廳電話投訴。加上連日備考的壓力集中爆發(fā)，她發(fā)起了燒，嗓子也發(fā)不出聲音。但她那時(shí)還相信，自己一定能得到一個(gè)好結(jié)果，便沒再打電話催促。直到12月中旬再向教育廳詢問時(shí)，她才得知自己的案子已轉(zhuǎn)交給考試院處理。
12月20日，距考研只剩5天，方蕓給女兒打印準(zhǔn)考證時(shí)發(fā)現(xiàn)，女兒的考生信息被取消了，報(bào)名費(fèi)也被退回銀行卡。兩天后，考試院也來電稱，取消考試資格的做法“符合規(guī)定”。李冰心這才知道，自己是真的不能考研了。
12月25日考研第一天，李冰心早早起了床。上午，當(dāng)初中物理老師的父親一早就去考點(diǎn)監(jiān)考了，李冰心無事可做，只能在家收拾房間，背一會(huì)兒?jiǎn)卧~，再陪導(dǎo)盲犬玩耍。
晚上，一家人到一家土菜館，吃了久違的一頓飯。方蕓回憶，自從女兒開始備考，一家人再?zèng)]來過，都是夫妻倆打包帶回去。
為了考研，李冰心放棄了很多。她自詡是個(gè)“吃貨”，特別愛吃烤魚和火鍋，但怕吃太久耽誤復(fù)習(xí)，半年多沒吃過一次。她家附近有個(gè)餛飩鋪，每次也先發(fā)微信讓老板先下鍋，等餛飩出鍋了再下樓吃。
爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)后，她覺得自己考過線“應(yīng)該不成問題”。但現(xiàn)實(shí)是，她連進(jìn)考場(chǎng)的資格都被剝奪。
“如果因?yàn)槊の脑嚲硖L(zhǎng)，我做不完，成績(jī)不夠，或是復(fù)試被刷下去，那樣的結(jié)果我都能接受。但是說我‘不符合資格’，這是不符合程序的�！彼刂貒@了口氣。
〓 鍵盤上方為盲文點(diǎn)顯器，條狀顯示屏?xí)霈F(xiàn)盲文凸起。
失明后考下鋼琴業(yè)余十級(jí)，成績(jī)優(yōu)異仍難跳出“盲人按摩”怪圈
李冰心并不是生來就有視障的。
她很小的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)，自己的眼睛和別人不太一樣。這種不同在上學(xué)后更為明顯：別的同學(xué)能一目十行，但因視野狹窄，李冰心只能看到一兩個(gè)字，抄筆記時(shí)得一次記住一句話，她認(rèn)為記憶力和理解力就是那時(shí)被逼出來的。
變化發(fā)生在小學(xué)五年級(jí)的一個(gè)周末。星期五她還在寫作業(yè)，到了星期一，眼前的字開始出現(xiàn)重影，像空心的一樣。
輾轉(zhuǎn)全國(guó)許多醫(yī)院后，她被診斷為“視網(wǎng)膜色素變性”，這是一種罕見的遺傳性眼病，至今尚無有效治療措施。不同于很多患者到40歲才完全失明，李冰心的視力退化得非�？欤匠踔袝r(shí)，她只剩一點(diǎn)光感。
“眼睛是心靈的窗戶，沒有視力，就好像前進(jìn)的路一下子被擋住了�！狈绞|當(dāng)時(shí)一提起女兒失明的事，就以淚洗面。
在李冰心看來，父母比她自己更在乎失明這件事。
方蕓見過一些盲人，因?yàn)楹ε滤樱呗窌r(shí)總是身體前傾，小步慢行，眼睛也總是左顧右盼。她覺得女孩都愛美，便有意識(shí)地培養(yǎng)女兒的體態(tài)，讓她背挺直、眼睛直視前方，“看起來會(huì)不像個(gè)盲人�！�
〓 李冰心在家里，和導(dǎo)盲犬“如意”在一起。
由于擔(dān)心女兒因失明出現(xiàn)心理問題，方蕓格外希望她能多學(xué)知識(shí)，開拓思路和眼界。
李冰心喜歡音樂，從小學(xué)鋼琴。失明后，方蕓就替她看譜，告訴她一首曲子的調(diào)性、節(jié)拍和速度，并把五線譜上的哆來咪挨個(gè)念給女兒聽。右手譜子念完念左手，兩手分別練會(huì)后，再合起來彈奏。就這樣，李冰心考出了鋼琴業(yè)余十級(jí)。
2009年，初中畢業(yè)的李冰心要去上盲校了，一家人輾轉(zhuǎn)全國(guó)，最后選定了可以寄宿的青島市盲校。
〓 李冰心和導(dǎo)盲犬平時(shí)形影不離，母親在幫李冰心的衣服去除狗毛
由于此前她一直在普通初中隨班就讀，沒學(xué)過盲文，考盲校時(shí)，別的學(xué)生都用放大試卷，她只能由考官口述試題。入學(xué)后，李冰心一度跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，只能趁課余時(shí)間和寒暑假拼命補(bǔ)習(xí)盲文，成績(jī)很快就上去了，期末考試也總是年級(jí)前幾名。
盲校的同學(xué)們都很努力，但李冰心總覺得大家很悲觀，對(duì)未來缺乏想象力。
曾有同學(xué)開玩笑說，盲人的出路就是“按摩、算命、賣藝”，李冰心很不服氣，“憑什么我們盲人只能按摩了？”對(duì)方也不服氣地反問她：“那你說，不按摩你能做什么？”
彼時(shí)，教育部尚未出臺(tái)文件要求各級(jí)考試機(jī)構(gòu)要向殘疾人提供合理便利。盲人無法參加普通高考，只能通過“單招單考”，進(jìn)入僅有的幾所本科院校，所選專業(yè)也基本只有針灸推拿和音樂。
盲校的同學(xué)大都選擇前者，有想去醫(yī)院做按摩師的，有想開盲人按摩店的，也有想去按摩店里打工的。而學(xué)音樂的盲人中，據(jù)說有人畢業(yè)后“混得不好”，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又干回了按摩。
“按摩，按摩，按摩�！崩畋挠X得那樣的前景太灰暗了，“如果一個(gè)人16歲就確定了未來60多年要干什么，那這種未來還能叫‘未來’嗎？”
她不想干按摩，但又想不出能做些什么，“那時(shí)就想出人頭地，別拖累社會(huì)就好。還想過畢業(yè)后混個(gè)公務(wù)員，然后一輩子就這么著得了�！�
但一年后，李冰心還是考入北京聯(lián)合大學(xué)針灸推拿本科專業(yè)，學(xué)她從沒喜歡過的按摩。即使這樣，她依然“橫掃一切能拿的獎(jiǎng)學(xué)金”。
數(shù)年前執(zhí)業(yè)考試也曾遇阻，后以全省第四名順利從醫(yī)
畢業(yè)后，李冰心回到家鄉(xiāng)，在阜陽市第三人民醫(yī)院針灸科擔(dān)任治療師。
由于沒有執(zhí)業(yè)醫(yī)師證，她不能獨(dú)立行醫(yī)、開具處方，只能在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下給患者按摩，月工資只有2000多元。
2018年，李冰心決定報(bào)考執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證。
但那時(shí)，她就經(jīng)歷了類似考研被拒的情況：由于沒有先例，她向阜陽市衛(wèi)健委申請(qǐng)盲人考試合理便利遇阻后，相繼求助安徽省中醫(yī)藥管理局和殘聯(lián)，均無結(jié)果。
不愿放棄的她前往北京繼續(xù)申訴，并和幾位境遇相仿的盲人伙伴一起提交聯(lián)名信，希望國(guó)家保障殘疾人參加職業(yè)考試的合理便利。
苦等五個(gè)月，幾近要放棄時(shí)，李冰心終于在在考前三天等來準(zhǔn)考證，成為安徽省當(dāng)年唯一一名參考的盲人。
〓 李冰心復(fù)習(xí)使用的《方劑學(xué)》書籍。
由于條件有限，考試組織方?jīng)]有制作盲文試卷，而是由助考人員讀題，李冰心口頭作答，再讓對(duì)方填到答題紙上完成的。
在未延長(zhǎng)考試時(shí)間的情況下，李冰心以542分的筆試成績(jī)位列安徽省第四名，并在醫(yī)院注冊(cè)成為一名執(zhí)業(yè)中醫(yī)醫(yī)師。這讓方蕓很驕傲，她覺得：“如果給（李冰心）盲文試卷的話，她的成績(jī)應(yīng)該還能再高15分吧！”
不過，阜陽市第三人民醫(yī)院是一所精神病�？漆t(yī)院，留給她發(fā)揮的空間并不多。
2019年，李冰心調(diào)入醫(yī)院新成立的精神康復(fù)中心，通過音樂、繪畫、游戲等方式，為一些長(zhǎng)期住院的精神病患開展康復(fù)活動(dòng)。有時(shí)，李冰心會(huì)自掏腰包給病人買零食當(dāng)作獎(jiǎng)品，以提高他們的積極性。
2020年，有本地媒體報(bào)道了她的事跡后，有人質(zhì)疑她全盲卻能做醫(yī)生，李冰心不以為意，“嘴長(zhǎng)在別人身上，你管他們說什么呢？”
她覺得這種質(zhì)疑，是因?yàn)槠胀ㄈ撕茈y想象盲人能做些什么�！耙粋�(gè)人突然間眼睛看不見了，即使一段路他每天都走，別人告訴他前方是安全的，他也會(huì)不敢往前走的。但對(duì)我們來說，只要為了生存，哪怕前方都是坑，我們想走的話，也會(huì)摸索著往前走�！�
不過，受疫情影響，這兩年在康復(fù)中心開展的活動(dòng)有所限制，李冰心的工作清閑了很多。如果沒法順利考研、就讀、畢業(yè)、就業(yè)，她的中醫(yī)夢(mèng)或?qū)⒃絹碓竭h(yuǎn)。
希望以個(gè)案推動(dòng)殘疾人考試權(quán)保障
考研被取消資格后，在一位法律志愿者的幫助下，李冰心向教育部提交了行政復(fù)議申請(qǐng)，希望能撤銷拒考決議，并安排補(bǔ)考。
盡管拒考決議是安徽省考試院下達(dá)的，但它并非行政機(jī)關(guān)，難成為被復(fù)議對(duì)象，李冰心只能轉(zhuǎn)而“狀告”其上級(jí)行政機(jī)關(guān)——安徽省教育廳。
目前，行政復(fù)議申請(qǐng)顯示已簽收。
教育部政策法規(guī)司一位工作人員告訴記者，若無特殊情況，該行政復(fù)議已被受理，申請(qǐng)人應(yīng)等待復(fù)議結(jié)果。關(guān)于盲人能否參加醫(yī)學(xué)考研，對(duì)方稱以復(fù)議結(jié)果為準(zhǔn)。
記者聯(lián)系曾上門告知李冰心不準(zhǔn)報(bào)考的安徽中醫(yī)藥大學(xué)，學(xué)校研招辦一位老師稱，依據(jù)《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》（教學(xué)（2003）3號(hào)），不能錄取色盲色弱學(xué)生，“比這更差的就更不行了”。且學(xué)校不是特殊教育院校，盡管李冰心擁有醫(yī)學(xué)類本科學(xué)位也不行。
此前，李冰心將自己的遭遇告訴給一些律師朋友后，大家都“氣炸”了。
曾代理過相似案件的北京市華一律師事務(wù)所律師王永梅聽說此事后，也認(rèn)為學(xué)校和考試院的決定涉嫌歧視殘障人士。
〓 李冰心在復(fù)習(xí)專業(yè)科目
她認(rèn)為，校方所依據(jù)的《指導(dǎo)意見》要求，違反了2008年出臺(tái)的《殘疾人保障法》、2012年出臺(tái)的《無障礙建設(shè)條例》等上位法，同時(shí)違反了教育部下發(fā)的《關(guān)于做好2014年普通高校招生工作的通知》中有關(guān)給予殘疾人平等參加考試的合理便利的規(guī)定，其依據(jù)的指導(dǎo)意見因違反上位法，本身就是錯(cuò)誤的，不應(yīng)被執(zhí)行。
她指出，李冰心報(bào)名成功后被取消資格的做法也不符合流程，屬違法的行政行為，應(yīng)予以撤銷。
她希望李冰心能夠堅(jiān)強(qiáng)一些，將案子推下去，讓教育部門重視案子背后殘障人士的考試權(quán)保障問題。
數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)視障群體超過1700萬，而其中全盲人群超700萬，約占全球盲人的18%。盡管這兩年普通高考考場(chǎng)里的盲人越來越多，但他們?nèi)允巧鐣?huì)中的極少數(shù)：2020年僅5人，2021年為11人�？佳姓吒橇攘葻o幾。
2021年，畢業(yè)于長(zhǎng)春大學(xué)針灸推拿專業(yè)的張煒軍跨專業(yè)考入了北京第二外國(guó)語學(xué)院高級(jí)翻譯專業(yè)碩士，成為了殘障人群中轟動(dòng)的話題。李冰心也深受鼓舞。
她還想象著考研后的生活：如果一切順利，她還想讀博，因?yàn)椤耙粋�(gè)本科生遭歧視，和一個(gè)鳳毛麟角的博士被歧視，就完全不是一個(gè)概念了”。
來自社會(huì)的歧視還有很多：由于盲道規(guī)劃不合理，李冰心的一位盲人朋友兩次跌入路前方的深井，導(dǎo)致骨折。打車時(shí)，還曾有司機(jī)不喜歡她的導(dǎo)盲犬，雙方為此發(fā)生沖突。
如今，李冰心每周都會(huì)前往阜陽市特殊教育學(xué)校做志愿者，教盲人孩子計(jì)算機(jī)課。其實(shí)，學(xué)校有計(jì)算機(jī)老師，但他們以前沒教過盲人孩子，有時(shí)“說話說不到點(diǎn)子上”。
在那里，李冰心看到一群重復(fù)著怪圈生長(zhǎng)的孩子：不知道未來能做什么，前路只有“按摩、按摩、按摩”。
她設(shè)想過，等碩士畢業(yè)，她要回到家鄉(xiāng)，繼續(xù)用業(yè)余時(shí)間給孩子們上課，告訴他們盲人也能讀研、學(xué)醫(yī)，而非只有“盲人按摩”這一條路的。
新的一年早已開始，李冰心一邊復(fù)習(xí)，一邊等待行政復(fù)議的結(jié)果。她已做好最壞打算，“否則的話，我就來年再戰(zhàn)。”
這場(chǎng)逆天改命的征途，她早已邁出第一步。
（文中方蕓為化名）
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