大連新聞傳媒集團(tuán)記者欒光煜
本周起，我市中小學(xué)陸續(xù)進(jìn)入期末考試階段。日前，省教育廳印發(fā)《遼寧省義務(wù)教育階段學(xué)�？荚嚬芾怼傲鶉�(yán)格”》的通知，對(duì)期末考試形式、難度、評(píng)價(jià)等均提出明確要求。
嚴(yán)格控制考試次數(shù)
小學(xué)一二年級(jí)不允許紙筆考試
小學(xué)一、二年級(jí)不允許進(jìn)行紙筆考試，義務(wù)教育階段其他年級(jí)可由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末紙筆考試。初中年級(jí)結(jié)合學(xué)科實(shí)際，可適當(dāng)安排一次期中考試。不得面向小學(xué)各年級(jí)、初中非畢業(yè)年級(jí)組織區(qū)域性或跨校際的考試，也不得以各種名義變相組織考試。堅(jiān)決禁止搶趕教學(xué)進(jìn)度、提前結(jié)課備考。
嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)命題
不得出偏題、怪題和超進(jìn)度試題
按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度確定考試內(nèi)容。試題命制要堅(jiān)持“五育并舉”，體現(xiàn)“雙減”導(dǎo)向。拓寬試題材料選擇范圍，將愛(ài)國(guó)主義教育、體育、美育、勞動(dòng)教育等內(nèi)容有機(jī)滲透到各學(xué)科考試試題的情境創(chuàng)設(shè)中，增強(qiáng)情境創(chuàng)設(shè)的真實(shí)性、典型性和適切性。合理控制考試難度，不得出偏題、怪題和超進(jìn)度試題，減少機(jī)械記憶性試題占比。
嚴(yán)格運(yùn)用考試結(jié)果
不得將考試結(jié)果在家長(zhǎng)群傳播
采取等級(jí)評(píng)價(jià)，一般分為4至5個(gè)等級(jí)。教師要參考考試結(jié)果，分析學(xué)情教情，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫扶輔導(dǎo)。嚴(yán)禁公布學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)、考試名次等信息，不得將考試結(jié)果在各類家長(zhǎng)群傳播，更不得按考試結(jié)果給學(xué)生排座位、“貼標(biāo)簽”等。
嚴(yán)格制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
鼓勵(lì)實(shí)踐性評(píng)價(jià)
將過(guò)程性評(píng)價(jià)與考試結(jié)果有機(jī)結(jié)合，鼓勵(lì)實(shí)踐性評(píng)價(jià)�？茖W(xué)制定各學(xué)科考試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化考試評(píng)價(jià)細(xì)則。客觀性試題要有科學(xué)、準(zhǔn)確的答案；主觀性試題要堅(jiān)持開(kāi)放、包容原則，注重評(píng)價(jià)學(xué)生思維過(guò)程、創(chuàng)新意識(shí)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在評(píng)價(jià)過(guò)程中要堅(jiān)決杜絕“教條主義”，對(duì)于開(kāi)放性的主觀試題，不得要求學(xué)生所做答案與參考答案完全一致。
| 
